Raheema Jalal, directora de un instituto que fundó el proyecto del Camello Bibliotecario junto con su hermana, dice que puso en marcha la biblioteca en agosto pasado porque quería que los niños de su pueblo siguieran aprendiendo a pesar del cierre de las escuelas.
Los niños escuchan a una mujer leyendo un libro traído por el camello Roshan
© REUTERS / Fuzul Bashir
Roshan lleva los libros a cuatro aldeas diferentes del distrito de Kech visitando cada aldea tres veces por semana y permaneciendo unas dos horas cada vez. Los niños toman prestados los libros y los devuelven la siguiente vez que Roshan los visita.
Las escuelas de Pakistán cerraron por primera vez en respuesta a la pandemia del COVID-19 en marzo de 2020, y desde entonces solo se han abierto por períodos breves. Unos 50 millones de niños en edad escolar y estudiantes universitarios continúan su educación desde casa. Ha sido especialmente difícil en lugares como Baluchistán, donde se encuentra Kech, ya que en muchos pueblos el acceso a internet es casi inexistente.
El propietario de Roshan se sorprendió al oír por primera vez del proyecto, pero pensó que los camellos eran el medio de transporte más sensato. Disfruta de los viajes y de ver a los niños felices y sigue ganando lo mismo que cuando transportaba leña. Sin embargo, Raheema y su hermana necesitan más dinero para mantener el proyecto.